Professores Yanomami avançam em formação específica para atuar no território

A 5ª etapa do Curso de Magistério Indígena Yarapiari, que significa sabiá na língua Yanomami, começou nesta segunda-feira (24/8) em Boa Vista. A formação, promovida pelo Governo de Roraima por meio da Secretaria de Educação e Desporto (Seed) e do Centro de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (Ceforr), visa qualificar 45 professores Yanomami que atuam em escolas do território indígena. As atividades seguem até 5 de setembro.

O curso aborda práticas pedagógicas alinhadas às especificidades culturais e linguísticas das comunidades Yanomami. Entre os conteúdos estão metodologias de ensino bilíngue, gestão escolar, legislação da educação indígena, história e cultura Yanomami, além de Didática Geral. Escolarização Indígena. A formação também inclui disciplinas como

• Metodologia da Alfabetização em Língua Indígena
• História da Educação Escolar Indígena
• Educação, Cultura e Arte na Educação Escolar Indígena
• Linguística com ênfase na Educação Escolar Indígena
• Sociologia

O Governo de Roraima oferece hospedagem e alimentação aos participantes. A estrutura do Ceforr conta com um redário, espaço de acomodação em redes, para proporcionar maior conforto e respeitar os costumes dos povos indígenas durante a permanência na capital.

O Curso de Magistério Indígena Yarapiari tem oito etapas e carga horária total de 2.300 horas, com o objetivo de associar conhecimentos pedagógicos às características culturais, linguísticas e sociais dos Yanomami. O professor Michel Xirixana, da Escola Estadual Indígena Sicanabi, localizada na região do Baixo Mucajaí, em Alto Alegre, participa da formação desde a primeira etapa e destaca a importância do curso para aprimorar o ensino em sua comunidade.

De acordo com o Censo Escolar, Roraima possui 251 escolas estaduais indígenas, com 19.650 estudantes. Deste total, 20 unidades estão no território Yanomami e atendem 1.183 estudantes.