Roraima: Formação ensina Educação Fiscal a educadores com arte e tecnologia

Professores, servidores públicos e parceiros de instituições iniciaram, nesta terça-feira (18/8), uma capacitação para integrar a Educação Fiscal ao cotidiano escolar em Roraima.

Com carga horária de 20 horas, a formação busca fornecer aos educadores ferramentas e metodologias para abordar temas como cidadania fiscal, ética, transparência e controle social de forma interdisciplinar. A iniciativa é uma colaboração entre o Governo de Roraima, por meio da Secretaria de Educação e Desporto (Seed) e da Sefaz (Fazenda), com apoio do Grupo de Educação Fiscal Estadual de Roraima (Gefe-RR), do Ceforr e do Grupo de Trabalho 66, Educação Fiscal do Conselho Nacional de Política Fazendária do Ministério da Fazenda.

A secretária adjunta de Educação Básica, Nildete Melo, ressaltou a importância da formação para conectar o conteúdo à realidade dos estudantes.

“A Educação Fiscal precisa chegar à escola de forma significativa, mostrando ao estudante que cidadania também envolve compreender como os recursos públicos são arrecadados, aplicados e fiscalizados. Essa formação contribui para que nossos educadores tenham ferramentas para levar esse conhecimento para a sala de aula de maneira interdisciplinar e próxima da realidade dos alunos”, afirmou.

Arte e tecnologia no ensino

A capacitação emprega diversas linguagens, como metodologias ativas, atividades lúdicas, produção audiovisual e linguagem cênica, para apresentar a Educação Fiscal aos profissionais. Cícero Roberto de Melo, do GT 66, Educação Fiscal, explicou que a abordagem visa o contato prático dos estudantes com os temas.

“A Educação Fiscal não deve ser tratada apenas como conteúdo. Ela precisa ser vivenciada pelo estudante. O EnCena trabalha justamente nessa perspectiva, utilizando metodologias ativas, ludicidade, produção audiovisual e linguagem cênica para aproximar temas como cidadania fiscal, ética, transparência e controle social da realidade dos alunos”, disse.

Segundo Melo, a metodologia foi desenvolvida pelo Grupo de Educação Fiscal do Distrito Federal com apoio do BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento). Diego Wannucci Souza Alexandrino, também do GT 66, destacou o uso da arte como recurso pedagógico para abordar conteúdos complexos.

“A educação fiscal tem conteúdos complexos já construídos. O desafio é fazer a transposição didática para os estudantes da educação básica. No Distrito Federal, a gente percebeu que trabalhar em conjunto com a arte é mais efetivo. A arte desenvolve o ser humano de forma integral: sensibilidade, expressão, autonomia e senso crítico”, afirmou.

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Ampliar a atuação nas escolas

Para Tom Zé Albuquerque, coordenador do Gefe-RR, a formação é uma oportunidade para integrar profissionais de diversas áreas e expandir a presença da Educação Fiscal na rede pública.

“A ideia é que a gente possa absorver todo esse conhecimento da educação fiscal e, a partir disso, criar estratégias para popularizar esse tema em toda a rede de ensino e na educação pública como um todo”, ressaltou.

Ao longo dos três dias, os participantes debatem ética e cidadania, cidadania fiscal, Educação Fiscal em sala de aula, transparência, controle social, metodologias de ensino e aprendizagem, e produção artística e audiovisual. O objetivo é que os educadores desenvolvam propostas de projetos para aplicação nas escolas e incorporação aos Projetos Pedagógicos.

A programação desta quarta-feira (19/8) foca na estruturação e desenho instrucional do Educação Fiscal EnCena. Na quinta-feira (20/8), o encerramento será com a atividade mão na Massa, para a elaboração de esboços de projetos de investigação e empreendimento. A formação integra o Programa Estadual de Educação Fiscal, visando ampliar o conhecimento dos estudantes sobre a relação entre Estado e sociedade, e estimular a participação cidadã e o acompanhamento dos recursos públicos.

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