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Alunos da Educação Infantil em Boa Vista participam ativamente das atividades em um minissítio escolar que funciona como laboratório vivo. O espaço na Escola Municipal Creche e Pró-Infância Professor Odir Lucas da Silva reúne horta, composteira, pinteiro e criação de codornas.
A proposta pedagógica utiliza o local como território de aprendizagem interdisciplinar. As crianças cultivam tomate, alecrim, alface, manjericão, cebolinha, macaxeira, coentro, quiabo e pimenta-de-cheiro, além de pés de acerola, banana e cacau.
Integração curricular
O projeto integrando atividades relacionadas à linguagem, matemática, ciências, socialização e desenvolvimento motor. Tudo ocorre sempre por meio de brincadeiras e experiências concretas.
A gestora Aracelis Corrêa afirma que o contato direto com a natureza desperta valores ambientais desde cedo.
"Elas aprendem a cuidar, acompanham a germinação das plantas, entendem como funciona a natureza e levam esse aprendizado também para dentro de casa, envolvendo as famílias nesse processo", disse.
A pedagoga Juciane Casaes observou transformações no comportamento infantil.
"É muito gratificante ver a alegria das crianças e a surpresa delas a cada descoberta. Mesmo pequenas, elas já aprendem por meio do cuidado com as plantas, do contato com a terra e das experiências práticas", sobre o projeto "Territórios do Brincar: Aprender com a Natureza, a Cultura e as Experiências".
Novos espaços
A iniciativa faz parte do programa "Inventores Sustentáveis" e deve ganhar um tanque de piscicultura. A expansão permitirá que os alunos acompanhem o crescimento dos peixes e ampliem conhecimentos sobre ciclos naturais.
Famílias já relatam mudanças em casa, com crianças falando sobre preservação ambiental e orientando adultos sobre cuidados com o meio ambiente.
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